近日，县教师进修学校全体教师分为三组至全县51所中小学校（园）开展为期三天的培训前调研。

此次调研主要围绕校本研修主题，采取座谈式、问卷式等方式展开，结合学校实际征求校本研修建议。

从长寨学校、肖家学校、金龙学校等学校的教师座谈反馈中得出：校本研修是理论与实践相结合的研修，要结合学校自身实际，通过研修，一次解决一至两个问题，比如有的学校年轻老师偏多，针对年轻教师的成长和课堂实例的指导和具体问题的解决指导是有现实意义的。

面对农村学校留守儿童的现象，家校沟通、家校联盟这一块也是一个亟需解决和研讨的话题；如何改进教学方法，怎样提升学生的学习兴趣也是值得我们思考的。

此外本次调研还对2020年全县教师的培训进行了意见征求，获得老师好评，达到预期效果。

据县教师进修学校校长谌宏伟介绍：校本研修是全员研修的必修项目，一定要落到实处，建议各学校（园）结合本校实际常态化展开，教师是教育研究的关键力量，要确定校本意识，建立学习合作交流和探究的校园文化，体现自我反思，同伴互助，专业引领，通过校本研修促进教师的成长和学校的发展。